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六中课改“长征”迈入新征程;青年教师培养课题再添新功

      2017年9月下旬,萍乡六中得知《构建初中语文高效写作整体训练思维的研究——以记叙文为例》推荐为2017年省基础教育课题后,随即召开课题组会议,并着手准备课题开题事宜。

      2017年10月25日,在萍乡六中和实楼二楼小会议室内,举行课题开题活动并召开课题开题会。开题会邀请我校分管教学副校长刘冬萍和我校资深课题人、高级语文教师杨尔红做专题讲座,学校教务处主任赖志雪、教务处副主任郭娜及课题组6名成员全程参加会议。


  开题活动中,与会领导、教师先观看课题组成员晏龙飞老师于课题申报前执教的一节《 人物描写 》作文研讨课课堂实录,再由晏龙飞老师阐述了自己在作文教学中的困惑及教学设计的初衷,并请刘冬萍副校长、语文组资深课题人杨尔红老师评课,课题组成员在活动中积极参与讨论。

       本课题的提出也正是针对以往作文教学因教学学时、教材分册限制,导致作文教学零散、缺乏整体性等问题,本课题组旨在以2016年部编本语文教材为依托,结合课标课改理念,通过整合现行教材对写作的指导,对教材进行二次开发,形成主题大单元并开发系列课程资源提升作文教学的整体性。

  开题会议上,刘冬萍副校长和杨尔红老师关于课题研究的专题讲座。杨尔红老师曾是我校省级课题《初中语文以“名著导读”促进学生写作能力提高的教学策略的研究》的课题负责人,她朴实而生动地向与会老师介绍了做课题的经验及收获,也对本课题的研究方向、课题开展提出了中肯的建议和更高的期望,为尚在课题摸索阶段的课题组老师指明了方向。

       刘冬萍副校长在会议上表示,学校会为课题组提供强有力的支持,希望课题组老师不畏困难,将课题研究做真、做实,为推动我校教学教研工作的进一步开展助力。刘校长也对本课题组提出了殷切的希望,希望本课题组做我校青年教师课题研究的先行者和引领者,促进我校的课题研究蓬勃发展。

       通过聆听专题讲座,课题组老师更加坚定了将课题做真、做实、做深、做成的信念。

  通过聆听专题讲座,课题组老师更加坚定了将课题做真、做实、做深、做成的信念。

  课题专题讲座结束后,由刘琴老师对本课题开题报告进行详细解读,对课题实施方案、步骤进行逐一介绍,并与与会成员就开题报告中的细节进行热烈地探讨。课题负责人杨美萍老师也对本阶段的工作计划、活动开展、人员分工进行了周密的布置。

    开题会议圆满结束,课题组成员合影啦!课题组共6名教师,全是我校语文学科一线教师。课题负责人杨美萍老师为我校优秀语文教师,担任备课组长多年,教学教改经验丰富,各方面工作业绩突出,负责指导课题全面开展!其他5名教师均为我校80后青年教师,教学经验丰富,教学功底扎实,工作思维活跃,充满干劲,行动力强!

      本课题组是一支既具备充足的教学经验、课题经验又饱含活力和冲劲的队伍。相信,我们优势互补,团结合作定能保证课题研究的顺利进行。


 
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